我院2021年“5.25我愛我”心理健康月活動方案


                                                    2021-05-20


                                                       一、活動主題

                                                  心成長 共前行

                                                   

                                                  二、活動宗旨

                                                  通過一系列有趣的活動,對學生進行心理健康教育,積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

                                                  三、活動對象

                                                  全校師生  

                                                   

                                                  四、活動內容及具體流程

                                                  心理健康教育中心開放周

                                                  1、活動時間:5月17日——5月21日

                                                  2、活動方式:開放心理接待室、心理沙盤室、音樂放松室、情緒宣泄室、團體輔導室等功能區,心理老師對參觀的學生耐心講解了心理咨詢常識、服務流程、各功能區的功用、內部設施的使用方法等,讓學生對心理健康教育中心有更直觀、更理性的實際體驗,認識到心理健康教育中心不但不“神秘”而且還很溫情、舒適,心理咨詢不是“不光彩的事”而是挖掘內心能量、實現自我超越的過程。

                                                  心靈樹

                                                  1、活動時間:5月13日——5月31日

                                                  2、活動方式:心靈樹貼在心理健康教育中心的墻上,在活動期間,學生在便簽紙分別寫下自己的心愿或是想傾訴的話、自己的疑惑,以及自己的聯系方式,寫好后貼到心靈樹上。通過心靈樹學生傾訴自我,幫助學生正確的排解在學習生活中產生的疑惑,擺脫不良心態,培養同學們的參與意識和樂觀向上的心理品質。

                                                  心理團體擴展活動——動力圈

                                                  1、活動時間:5月22日

                                                  2、活動對象:心理社團成員、學校安全員

                                                  3、活動方式:由心理老師帶領,分為4個環節,波浪起伏、波濤洶涌、花開花落及走鋼絲。通過動力圈活動,增強學生挑戰自我的信心,而且提升了學生團隊整體凝聚力,學會信任、擔當、包容和責任,增強和提升心理抗壓能力。

                                                   心理電影鑒賞

                                                  1、活動時間:5月24日——5月28日

                                                  2、在汽修系階梯教室利用兩天晚修時間分別播放心理主題電影主要有:《荒野生存》、《送你一朵小紅花》。通過觀看電影,旨在讓學生能夠主動從心理學的角度欣賞影視或文學作品,認識自我,關注個人成長與愛情選擇之間的關系,培養個人堅強的意志,建立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

                                                  (五)加強重點學生心理關注

                                                  1、活動時間:5月10日——5月31日

                                                  2、活動方式:對心理健康測評中需要重點關注的學生,進行針對性的心理干預,進一步確認學生的心理健康狀況,對重點關注學生的思想、心理、學習、生活等狀況進行深入的分析,有針對性地做好教育工作,為其正常順利地學習和生活提供必要的幫助與支持。